วันจันทร์ที่ 23 มิถุนายน พ.ศ. 2557
ดาวน์โหลดข้อสอบประถมทุกรายวิชา
ประถมศึกษา
รวมข้อสอบ ป.1-6 ทุกรายวิชา พร้อมเฉลย (Jun-2014)
http://downloads.ziddu.com/download/23856681/Pratom-test-P.1-6-all-subject.zip.html
ดาวน์โหลดหนังสือ วิทยาศาสตร์กายภาพ ม.4-6
หนังสือวิทยาศาสตร์กายภาพ สำหรับ ม.4-6 เนื้อหาสรุป ข้อสอบ แยกตามบท พร้อมเฉลย (May-2014)
http://downloads.ziddu.com/download/23856646/Science-for-Art-M.4-6.zip.html
ดาวน์โหลดข้อสอบอนุบาลทั้งหมด
ถึงท่านผู้ปกครอง
สำหรับเด็กเล็กๆ ยิ่งติวมาก ยิ่งเก่งมาก (ความพยายามอยู่ที่ไหน ความสำเร็จอยู่ที่นั้นครับ)
รวมข้อสอบ อนุบาล ข้อสอบเข้าสาธิต ข้อสอบเข้า ป.1 ข้อสอบเตรียมความพร้อม
http://downloads.ziddu.com/download/23856704/Anuban-test.zip.html
สำหรับเด็กเล็กๆ ยิ่งติวมาก ยิ่งเก่งมาก (ความพยายามอยู่ที่ไหน ความสำเร็จอยู่ที่นั้นครับ)
รวมข้อสอบ อนุบาล ข้อสอบเข้าสาธิต ข้อสอบเข้า ป.1 ข้อสอบเตรียมความพร้อม
http://downloads.ziddu.com/download/23856704/Anuban-test.zip.html
ดาวน์โหลดฟรีข้อสอบฟิสิกส์ แยกตามบท แยกปี พศ พร้อมเฉลย
ดาวน์โหลดข้อสอบเอ็นท์ ข้อสอบฟิสิกส์
ข้อสอบฟิสิกส์แยกตามบท สรุปเนื้อหา เป็นขั้นเป็นตอน พร้อมเฉลย
ข้อสอบเก่าฟิสิกส์ แยกบท พร้อมเฉลยละเอียด (เหมาะกับการฝึกฝน เพื่อทำความเข้าใจและสอบเก็บคะแนน)
http://downloads.ziddu.com/download/23842468/Physics-test-separate-chapter-with-answer.zip.html
ข้อสอบ PAT3 ปี 2541-2546 พร้อมเฉลย
http://downloads.ziddu.com/download/23842419/PAT3---2541-2546.zip.html
ข้อสอบฟิสิกส์พร้อมเฉลย
http://www.ziddu.com/download/22842697/chapter_test.zip.html
แจกข้อสอบ PAT3-มีนา 2547 ถึง ตุลา 2548 รวม 4 ชุด พร้อมเฉลยละเอียด
http://www.ziddu.com/download/22842857/Exam_Ent47to48_with_key.zip.html
สรุปเอ็นทรานซ์ และ ข้อสอบเก่า
http://downloads.ziddu.com/download/22865063/PreEnt_conclusion_and_exam.pdf.html
ข้อสอบเอ็นตั้งแต่ปี 2526 ถึง 2549
http://downloads.ziddu.com/download/22864929/Ent2526-2549.zip.html
สรุปสูตรฟิสิกส์ ดาวน์โหลดฟรี
http://www.ziddu.com/download/22842639/Physic_fomular.zip.html
ข้อสอบฟิสิกส์แยกตามบท สรุปเนื้อหา เป็นขั้นเป็นตอน พร้อมเฉลย
http://www.pec9.com/pec9v3/page/free_pdf
หนังสือฟิสิกส์ ebook ม.ปลาย สสวท
http://physics.ipst.ac.th/?page_id=1755
ข้อสอบเก่าฟิสิกส์ แยกบท พร้อมเฉลยละเอียด (เหมาะกับการฝึกฝน เพื่อทำความเข้าใจและสอบเก็บคะแนน)
http://downloads.ziddu.com/download/23842468/Physics-test-separate-chapter-with-answer.zip.html
ข้อสอบ PAT3 ปี 2541-2546 พร้อมเฉลย
http://downloads.ziddu.com/download/23842419/PAT3---2541-2546.zip.html
ข้อสอบฟิสิกส์พร้อมเฉลย
http://www.ziddu.com/download/22842697/chapter_test.zip.html
แจกข้อสอบ PAT3-มีนา 2547 ถึง ตุลา 2548 รวม 4 ชุด พร้อมเฉลยละเอียด
http://www.ziddu.com/download/22842857/Exam_Ent47to48_with_key.zip.html
สรุปเอ็นทรานซ์ และ ข้อสอบเก่า
http://downloads.ziddu.com/download/22865063/PreEnt_conclusion_and_exam.pdf.html
ข้อสอบเอ็นตั้งแต่ปี 2526 ถึง 2549
http://downloads.ziddu.com/download/22864929/Ent2526-2549.zip.html
สรุปสูตรฟิสิกส์ ดาวน์โหลดฟรี
http://www.ziddu.com/download/22842639/Physic_fomular.zip.html
การทดลองฟิสิกส์ เสมือนจริง
การทดลองฟิสิกส์ ม.4-6 สามารถปรับค่าได้เอง เป็นการทดลองแบบ Interactive
หากอยากได้ไปเล่นที่บ้านสามารถเข้าไปดาวน์โหลดได้ตาม link ด้านล่างนี้
http://downloads.ziddu.com/download/22842270/Animation_physics.zip.html
ส่วนใครอยากดูตัวอย่างการทดลองฟิสิกส์นี้ เป็นไฟล์ flash คลิ๊กได้เลยตามหัวข้อที่สนใจครับ
หากอยากได้ไปเล่นที่บ้านสามารถเข้าไปดาวน์โหลดได้ตาม link ด้านล่างนี้
http://downloads.ziddu.com/download/22842270/Animation_physics.zip.html
ส่วนใครอยากดูตัวอย่างการทดลองฟิสิกส์นี้ เป็นไฟล์ flash คลิ๊กได้เลยตามหัวข้อที่สนใจครับ
บทที่ 2 การเคลื่อนที่แนวตรง
1 การบวกเวกเตอร์ด้วยวิธีหางต่อหัว.swf
2.ภาพฉายของเวกเตอร์ 3 มิติ ในระนาบ 2 แกน.swf
3 กราฟระหว่างการกระจัดกับเวลา.swf
4.ลักษณะกราฟ s-t , v-t เมื่อ a-t เปลี่ยนแปลง.swf
5 การแปลงกราฟจาก s-t เป็น v-t และ a-t.swf
6.แบบฝึกหัดการแปลงกราฟการเคลื่อนที่.swf
7 การกระดอนของลูกบอลที่มีความยืดหยุ่นต่างกัน.swf
1 การบวกเวกเตอร์ด้วยวิธีหางต่อหัว.swf
2.ภาพฉายของเวกเตอร์ 3 มิติ ในระนาบ 2 แกน.swf
3 กราฟระหว่างการกระจัดกับเวลา.swf
4.ลักษณะกราฟ s-t , v-t เมื่อ a-t เปลี่ยนแปลง.swf
5 การแปลงกราฟจาก s-t เป็น v-t และ a-t.swf
6.แบบฝึกหัดการแปลงกราฟการเคลื่อนที่.swf
7 การกระดอนของลูกบอลที่มีความยืดหยุ่นต่างกัน.swf
บทที่ 3 แรง มวล และกฎการเคลื่อนที่
1 สามเหลี่ยมตรีโกณมิติ ค่า sin cos tan.swf
2 แรงที่ใช้ในการผลักวัตถุ.swf
3 แรงเสียดทานสถิตและแรงเสียดทานจลน์.swf
4 การไถลขึ้นตามพื้นเอียง.swf
5 ระบบรอก.swf
6 กฎแรงดึงดูดระหว่างมวลของนิวตัน.swf
7.แรงดึงดูดระหว่างดาว.swf
1 สามเหลี่ยมตรีโกณมิติ ค่า sin cos tan.swf
2 แรงที่ใช้ในการผลักวัตถุ.swf
3 แรงเสียดทานสถิตและแรงเสียดทานจลน์.swf
4 การไถลขึ้นตามพื้นเอียง.swf
5 ระบบรอก.swf
6 กฎแรงดึงดูดระหว่างมวลของนิวตัน.swf
7.แรงดึงดูดระหว่างดาว.swf
บทที่ 4 การเคลื่อนที่แบบต่างๆ
1 การเคลื่อนที่แบบโพรเจกไทล์.swf
2 แนวการเคลื่อนที่แบบโพรเจกไทล์พร้อมระบบพิกัด.swf
3 การเคลื่อนที่แบบวงกลม.swf
4 การเคลื่อนที่แบบมีความเร่งในหลายแนว.swf
5 การเคลื่อนที่ของลูกบอลบนพื้นที่หมุนเป็นวงกลม.swf
6 การเคลื่อนที่แบบซิมเปิลฮาร์มอนิกของวัตถุติดสปริง.swf
7 คาบของการเคลื่อนที่แบบ SHM ของเพนดูลัม.swf
8 แรงกระทำกับการแกว่งชิงช้า.swf
9 เปรียบเทียบ SHM กับการเคลื่อนที่แบบวงกลม.swf
10 ตำแหน่งของการเคลื่อนที่แบบซิมเปิลฮาร์มอนิก.swf
11 ความเร็วของการเคลื่อนที่แบบซิมเปิลฮาร์มอนิก.swf
12 กราฟการกระจัดกับเวลาของการเคลื่อนที่แบบ SHM.swf
13 การเคลื่อนที่แบบ SHM อย่างมีแรงต้าน.swf
1 การเคลื่อนที่แบบโพรเจกไทล์.swf
2 แนวการเคลื่อนที่แบบโพรเจกไทล์พร้อมระบบพิกัด.swf
3 การเคลื่อนที่แบบวงกลม.swf
4 การเคลื่อนที่แบบมีความเร่งในหลายแนว.swf
5 การเคลื่อนที่ของลูกบอลบนพื้นที่หมุนเป็นวงกลม.swf
6 การเคลื่อนที่แบบซิมเปิลฮาร์มอนิกของวัตถุติดสปริง.swf
7 คาบของการเคลื่อนที่แบบ SHM ของเพนดูลัม.swf
8 แรงกระทำกับการแกว่งชิงช้า.swf
9 เปรียบเทียบ SHM กับการเคลื่อนที่แบบวงกลม.swf
10 ตำแหน่งของการเคลื่อนที่แบบซิมเปิลฮาร์มอนิก.swf
11 ความเร็วของการเคลื่อนที่แบบซิมเปิลฮาร์มอนิก.swf
12 กราฟการกระจัดกับเวลาของการเคลื่อนที่แบบ SHM.swf
13 การเคลื่อนที่แบบ SHM อย่างมีแรงต้าน.swf
บทที่ 5 งานและพลังงาน
1 งานเนื่องจากการย้ายวัตถุจากตำแหน่งอ้างอิง.swf
2.งานในการยืดสปริง.swf
3 การเปลี่ยนพลังงานศักย์โน้มถ่วงเป็นพลังงานจลน์.swf
4 การเปลี่ยนพลังงานศักย์ยืดหยุ่นเป็นพลังงานจลน์.swf
5 พลังงานของวัตถุติดปลายสปริงเคลื่อนที่แบบ S.H.M.swf
6 กราฟพลังงานของการเคลื่อนที่แบบซิมเปิลฮาร์มอนิก.swf
7 พลังงานของการเคลื่อนที่แบบ S.H.M.swf
8 แรงพลังงาน และพลังงานความร้อนจากการเสียดทาน.swf
1 งานเนื่องจากการย้ายวัตถุจากตำแหน่งอ้างอิง.swf
2.งานในการยืดสปริง.swf
3 การเปลี่ยนพลังงานศักย์โน้มถ่วงเป็นพลังงานจลน์.swf
4 การเปลี่ยนพลังงานศักย์ยืดหยุ่นเป็นพลังงานจลน์.swf
5 พลังงานของวัตถุติดปลายสปริงเคลื่อนที่แบบ S.H.M.swf
6 กราฟพลังงานของการเคลื่อนที่แบบซิมเปิลฮาร์มอนิก.swf
7 พลังงานของการเคลื่อนที่แบบ S.H.M.swf
8 แรงพลังงาน และพลังงานความร้อนจากการเสียดทาน.swf
บทที่ 6 โมเมนตัมและการดล
1 การชนใน 1 มิติ และ2 มิติ.swf
2 การชนแบบยืดหยุ่น.swf
3 การชนแบบไม่ยืดหยุ่น.swf
1 การชนใน 1 มิติ และ2 มิติ.swf
2 การชนแบบยืดหยุ่น.swf
3 การชนแบบไม่ยืดหยุ่น.swf
เรียนฟิสิกส์และเคมีด้วยการทดลอง
เรียนฟิสิกส์ด้วยการทดลอง
น้องๆสามารถดาวน์โหลดโปรแกรมเพื่อทำความเข้าใจในบทเรียนของฟิสิกส์และเคมีได้ตาม link ด้านล่างนี้
เหมาะกับนักเรียนที่ต้องการเห็นภาพเคลื่อนไหวจากการทดลอง
ดาวน์โหลด โปรแกรมการทดลอง ฟิสิกส์ (ใช้ได้กับ Window XP ถึง Window 7 )
http://downloads.ziddu.com/download/23856617/Crocodile-Physics-v6.05.rar.html
ดาวน์โหลด โปรแกรมการทดลอง เคมี (ใช้ได้กับ Window XP ถึง Window 7 )
http://downloads.ziddu.com/download/23856618/Crocodile-Chemistry-v6.05.rar.html
ขอให้น้องๆ ทุกคนจงตั้งใจเรียนนะครับ
น้องๆสามารถดาวน์โหลดโปรแกรมเพื่อทำความเข้าใจในบทเรียนของฟิสิกส์และเคมีได้ตาม link ด้านล่างนี้
เหมาะกับนักเรียนที่ต้องการเห็นภาพเคลื่อนไหวจากการทดลอง
ดาวน์โหลด โปรแกรมการทดลอง ฟิสิกส์ (ใช้ได้กับ Window XP ถึง Window 7 )
http://downloads.ziddu.com/download/23856617/Crocodile-Physics-v6.05.rar.html
ดาวน์โหลด โปรแกรมการทดลอง เคมี (ใช้ได้กับ Window XP ถึง Window 7 )
http://downloads.ziddu.com/download/23856618/Crocodile-Chemistry-v6.05.rar.html
ขอให้น้องๆ ทุกคนจงตั้งใจเรียนนะครับ
วันอาทิตย์ที่ 1 มิถุนายน พ.ศ. 2557
การเรียนที่ดีที่สุดทำอย่างไร
การเรียนที่ดีที่สุด
คือ การเรียนในห้องเรียน ไม่ใช่การเรียนกะติวเตอร์ เพราะการเรียนในห้อง ครู จะสอนแบบค่อยเป็นค่อยไป นักเรียนที่ตั้งใจเรียนจะสามารถเข้าใจบทเรียนได้เป็นอย่างดี ครูจะให้การบ้านจากง่ายไปยาก จากนั้น นักเรียนกลับมาทำการบ้านทบทวนสิ่งที่เรียนไป ซึ่งปัจจุบันนักเรียนชอบลอกเพื่อน การทำการบ้านให้เราได้ฝึกข้อ 1-4 หากทำการบ้านนั้นไม่ได้ ต้องหาตำราอ่านเพิ่ม คำว่านักเรียน คือ ต้องรู้จักวิธีเรียนให้รู้ นักเรียนส่วนใหญ่มักเรียนเพื่อสอบให้ผ่าน พอสอบเสร็จ ก็จะทำเป็นสมองปลอดโปร่ง คือ ลืมทุกสิ่งอย่าง ซึ่งถ้าไปดูตำราเรียนล่ะก็ บทเรียน ป.1-3 จะมีเนื้อหาบทเรียนซ้ำกับ ป.4-6 ซึ่งประถมเค้าพยายามสร้างพื้นฐานก่อนครับ
ส่วน ม.1-3 จะมีเนื้อหาบางส่วนที่เหมือนประถม แต่มีเนื้อหาต่อยอดเพิ่มด้วย ซึ่งถ้านักเรียนทำลืม จะเกิดปัญหาแน่นอน ม.4-6 ส่วนใหญ่จะเป็นเนื้อหาต่อยอดไปเลย ไม่มีการทวน ม.1-3 ดังนั้น ที่ติวเตอร์ทั้งหลาย จะใช้ช่องทางนี้ในการหาเงินส่วนตัวแล้วบอกเสมอให้เด็กทวนเอง แล้วเด็กต้องอ่านหนังสือให้เป็น ไม่ใช่ให้คนอื่นอ่านให้ มันไม่เข้าหัวได้นานอย่างแน่นอน
อีกอย่างถ้ามีการทบทวนบ่อยๆ เด็กจะเริ่มเรียนรู้การทำ short note เป็นของตัวเอง
ไม่ใช่การย่อหนังสือนะ แต่เป็นการเขียนหนังสือของตัวเองขึ้นใหม่ ด้วยความเข้าใจของตนเอง สุดท้ายถ้าทำได้ขนาดนี้ ไม่ว่าเจอโจทย์ยากเพียงใด ไม่น่าเกินความสามารถของเด็กแน่นอน โดยเด็กจะต้องมีความคิดว่า โจทย์ที่ครูออกข้อสอบ ไม่ได้ยากเกินความสามารถ หรือเกินเนื้อหา แต่ขอให้มีความพยายาม เพื่อทำข้อสอบให้สำเร็จ
คือ การเรียนในห้องเรียน ไม่ใช่การเรียนกะติวเตอร์ เพราะการเรียนในห้อง ครู จะสอนแบบค่อยเป็นค่อยไป นักเรียนที่ตั้งใจเรียนจะสามารถเข้าใจบทเรียนได้เป็นอย่างดี ครูจะให้การบ้านจากง่ายไปยาก จากนั้น นักเรียนกลับมาทำการบ้านทบทวนสิ่งที่เรียนไป ซึ่งปัจจุบันนักเรียนชอบลอกเพื่อน การทำการบ้านให้เราได้ฝึกข้อ 1-4 หากทำการบ้านนั้นไม่ได้ ต้องหาตำราอ่านเพิ่ม คำว่านักเรียน คือ ต้องรู้จักวิธีเรียนให้รู้ นักเรียนส่วนใหญ่มักเรียนเพื่อสอบให้ผ่าน พอสอบเสร็จ ก็จะทำเป็นสมองปลอดโปร่ง คือ ลืมทุกสิ่งอย่าง ซึ่งถ้าไปดูตำราเรียนล่ะก็ บทเรียน ป.1-3 จะมีเนื้อหาบทเรียนซ้ำกับ ป.4-6 ซึ่งประถมเค้าพยายามสร้างพื้นฐานก่อนครับ
ส่วน ม.1-3 จะมีเนื้อหาบางส่วนที่เหมือนประถม แต่มีเนื้อหาต่อยอดเพิ่มด้วย ซึ่งถ้านักเรียนทำลืม จะเกิดปัญหาแน่นอน ม.4-6 ส่วนใหญ่จะเป็นเนื้อหาต่อยอดไปเลย ไม่มีการทวน ม.1-3 ดังนั้น ที่ติวเตอร์ทั้งหลาย จะใช้ช่องทางนี้ในการหาเงินส่วนตัวแล้วบอกเสมอให้เด็กทวนเอง แล้วเด็กต้องอ่านหนังสือให้เป็น ไม่ใช่ให้คนอื่นอ่านให้ มันไม่เข้าหัวได้นานอย่างแน่นอน
อีกอย่างถ้ามีการทบทวนบ่อยๆ เด็กจะเริ่มเรียนรู้การทำ short note เป็นของตัวเอง
ไม่ใช่การย่อหนังสือนะ แต่เป็นการเขียนหนังสือของตัวเองขึ้นใหม่ ด้วยความเข้าใจของตนเอง สุดท้ายถ้าทำได้ขนาดนี้ ไม่ว่าเจอโจทย์ยากเพียงใด ไม่น่าเกินความสามารถของเด็กแน่นอน โดยเด็กจะต้องมีความคิดว่า โจทย์ที่ครูออกข้อสอบ ไม่ได้ยากเกินความสามารถ หรือเกินเนื้อหา แต่ขอให้มีความพยายาม เพื่อทำข้อสอบให้สำเร็จ
วิธีการแก้โจทย์ปัญหา (ให้ทำข้อสอบได้ดี)
การแก้โจทย์ปัญหา มีด้วยกัน 4 ขั้นตอน
1. อ่านโจทย์ให้เข้าใจ แล้วต้องสร้างภาพ (ขึ้นในสมอง หรือ วาดออกมาเป็นภาพ)
2. คิดหาแนวทางการแก้ไข (อาจหาได้หลายทาง ให้เก็บเอาไว้)
3. หาคำตอบ และ ตรวจคำตอบ (ถ้าไม่ได้ให้กลับไปเลือกวีธีที่เก็บไว้ของข้อ 2)
โดยปกติ เด็กทั่วไป จะทำเพียงข้อ 1-3
แต่จริงๆ แล้ว ควรจะมีข้อ 4 ด้วย คือ
4. การคิดต่อยอด เป็นการคิดว่าโจทย์นั้น ยากหรือไม่ ถ้าทำซ้ำอีกครั้งทำได้มั้ย
- ถ้าโจทย์ง่าย ให้ลองคิดว่า จะทำอย่างไรให้ยากได้บ้าง (เป็นการแตกความรู้ที่มีอยู่)
- ถ้าโจทย์ยาก ลองคิดว่า ถ้าทำอีกครั้งจะสามารถทำได้หรือไม่ (เป็นการทบทวนให้สมองจัดการความรู้ที่มีอยู่อย่างเป็นระเบียบ) หรืออาจหาสูตรลัดจากการทำโจทย์ครั้งนั้นๆ
ขอให้น้องๆ โชคดีในการทำโจทย์นะครับ
1. อ่านโจทย์ให้เข้าใจ แล้วต้องสร้างภาพ (ขึ้นในสมอง หรือ วาดออกมาเป็นภาพ)
2. คิดหาแนวทางการแก้ไข (อาจหาได้หลายทาง ให้เก็บเอาไว้)
3. หาคำตอบ และ ตรวจคำตอบ (ถ้าไม่ได้ให้กลับไปเลือกวีธีที่เก็บไว้ของข้อ 2)
โดยปกติ เด็กทั่วไป จะทำเพียงข้อ 1-3
แต่จริงๆ แล้ว ควรจะมีข้อ 4 ด้วย คือ
4. การคิดต่อยอด เป็นการคิดว่าโจทย์นั้น ยากหรือไม่ ถ้าทำซ้ำอีกครั้งทำได้มั้ย
- ถ้าโจทย์ง่าย ให้ลองคิดว่า จะทำอย่างไรให้ยากได้บ้าง (เป็นการแตกความรู้ที่มีอยู่)
- ถ้าโจทย์ยาก ลองคิดว่า ถ้าทำอีกครั้งจะสามารถทำได้หรือไม่ (เป็นการทบทวนให้สมองจัดการความรู้ที่มีอยู่อย่างเป็นระเบียบ) หรืออาจหาสูตรลัดจากการทำโจทย์ครั้งนั้นๆ
ขอให้น้องๆ โชคดีในการทำโจทย์นะครับ
สมัครสมาชิก:
บทความ (Atom)